开展爱心支教    用知识传播爱心

─江西环境工程职业学院旅游与外语学院党总支高职学生的实践育人模式发展改革与创新

  一、案例主题

    江西环境工程职业学院旅游与外语学院“爱心·蒲公英”青年志愿者服务队于成立于2012年3月1日，先后在赣州市周边各小学、特殊学校进行义务支教，截止到2016年12月，参与同学超过400人，共计进行义务支教与社会服务160余次。帮扶对象达800余人，其事迹在中国赣州网、赣南日报、赣州电视台等多家媒体报道，得到学生、家长、学校和社会的广泛好评。2015年4月“爱心·蒲公英”志愿者服务队荣获江西省青年志愿服务优秀组织奖。

    “爱心·蒲公英”青年志愿者服务队的团队口号是：小手拉大手，以心换心，以爱换爱！服务活动主要由三个方面组成：义务支教活动，关爱老人、服务社会系列活动，常态化雷锋服务、奉献社会活动。

  二、背景与起因

 江西环境工程职业学院旅游与外语学院商务英语（幼儿教育方向）专业于2011年开设，学生以后就业方向多为中小学老师，为更好地做好高职院校学生实践育人工作，积极引导学生参加社会实践活动，大力开展大学生“三下乡”社会实践和志愿者活动，为大学生创造深入了解社会、检验所学知识、锻炼自身能力的良好机会。旅游与外语学院决定成立“爱心·蒲公英”志愿者服务队服务赣州市周边小学。赣县桃园小学的的学生多为留守儿童，师资队伍弱，学校没有专业的音乐、体育及美术老师，当了解到这一情况后，本着“源于爱 志于爱”的初衷，为了增加赣县桃园小学孩子们的学习兴趣，让他们感受不一样的学习气氛，圆学生艺术与学习梦想。江西环境工程学院旅游与外语学院党总支准备“爱心·蒲公英”志愿者服务队对赣县桃源小学进行长期的有计划的支教活动。支教队伍与学校商议，新开设文艺课（唱歌，舞蹈，美术等）和英语课，全校一至六年级学生都可报名，上课时间为一小时。每次支教除了安排该课程的老师外，还有支教队员协助开展。

 三、做法与经过

   1、支教队的成立

   2012年3月，江西环境工程学院旅游与外语学院“爱心 蒲公英”【爱心传递·与梦齐飞】支教队成立，支教队又名为“旅游与外语学院支教之家”，是以本院各专业老师与学生为主体的，为农民工子弟提供义务支教活动的公益类社团。社团本着“关爱农民工子弟，提高学生技能”的宗旨， 恪守“为心而来，踏实民主”的队训和“聚是一团火，散是满天星”的心火精神，兢兢业业地为社会做出微薄贡献。 2012年10月，支教队改为江西环境工程学院旅游与外语学院“爱心·蒲公英”青年志愿者服务队，每年从各专业优秀的学生中，选拔一部分理论与实践综合能力较强的队伍，奔赴各贫困学校（含小学及中学）等进行义务支教活动，进行爱心传递。在关心学生的同时，对当地的农村小学教师实行培训。真正做到爱心传递永不停息。

    2、支教团队人员组成

   支教团入选成员，梯度合理。团队成员由旅游与外语学院党总支书记、党支部书记、专职教师、专职辅导员以及学生入党积极分子、发展对象和充满爱心、积极向党组织靠拢的优秀学生组成。学生成员均学习成绩优异，积极投身于学生工作和社会实践，具有良好的个人能力和优秀的综合素质。

     学科背景多元化，参与人员多才多艺、特色鲜明。学院党总支领导、老师的思想政治教育工作经验丰富，而专职教师、专职辅导员专业特长突出，如有专业的广告设计老师、音乐教师、形体礼仪老师、英语及语文教师等。参与的同学也是从学院商务英语（幼儿教育方向）专业选拔出来的专业优秀学生；党支部其他同学各有秋千，如有绘画作品曾多次获奖的、有英语口语特别好的、有舞蹈特别突出的、有表达能力特别强的等等。支教成员有较强的综合实践能力，综合素质高。党支部成员多次参加了学院社会实践活动，综合素质较高，组织能力强。

     3、支教活动宗旨：爱心接力

    “爱心 蒲公英”支教团，每年将从专业优秀的学生党员中，选拔一部分理论与实践综合能力较强的队伍，奔赴各贫困学校（含小学及中学）等进行义务支教活动。从这次活动后，每年将从旅游与外语学院支教团派遣同学到贫困小学，进行爱心传递。在关心学生的同时，对当地的农村小学教师实行培训。真正做到爱心传递永不停息。

     4、支教活动的实施

     支教初期，学院领导、老师带领党支部项目负责人进行了一次试教，让孩子们进行一次适应。随后，学生会团总支成员和志愿者们轮流到赣县桃源小学进行支教活动。团总支结合学校课程安排，定于每周三下午前往赣县桃源小学进行支教，上课时间14:30至16:30。为确保所教内容不重复和具有较高的教学质量，团总支要求各参与人员在每周周一递交支教备课教案一份，相关人员审阅后于周三进行相应的支教教学活动。随着支教活动的深入越来越多的志愿者参与其中。

  四、成效与启示

我国素有尊师重教的传统， 爱心支教活动一方面商务英语（幼儿教育方向）专业大学生愿意做这样的事情，另一方面，今后他们要成为中小学教师，这个活动能让他们更深入地参与教育事业，提前适应幼儿教育事业。三年多来，不管是刮风还是下雨，“爱心·蒲公英”青年志愿者服务队的支教活动从未间断。从最初的目标支教学校——赣县桃园小学，到后来的赣州市特殊教育学校、赣州市章贡区水东镇七里小学，自2012年3月至今青年志愿者服务队的支教活动已达180余次，支教的团队也不断壮大，也取得了较好的成效。

通过支教，小学的孩子们内心也懂得了更多，在他们幼小的心灵里深深埋下了一颗感恩的心，他们用稚气的语言多次给支教队员们写信感谢队员们对他们的帮助；服务队也给孩子们赠送了一些学习用品、体育用具等以进一步帮助他们学习和娱乐，服务队成立至今，累积赠送被支教学校学生费用物品金额达到3000余元。爱心支教活动开启了高职学生新的实践育人模式，通过支教活动，“爱心·蒲公英”青年志愿者服务队的成员也得到很大的锻炼，幼儿教育专业学生的专业技能和对社会的责任感都有很好的提升，也广获社会好评。“爱心·蒲公英”青年志愿者服务队截止到2017年3月，参与同学超过500人，共计进行义务支教与社会服务180余次，帮扶对象达900余人，其事迹在中国赣州网、赣南日报、赣州电视台等多家媒体报道，得到学生、家长、学校和社会的广泛好评。2015年6月“爱心·蒲公英”志愿者服务队荣获第七届江西省青年志愿服务优秀组织奖。