官文，中共党员，汽车机电学院工业机器人技术专业教研室主任，2018-2022连续5年获评江西环境工程职业学院“先进个人”，从事一线教学11年以来，始终坚持“立艺树人”的校训，严格要求自己，坚持把政治标准摆在首位，时刻牢记培养什么样的人，为谁培养人的理念，锐意创新，带领工业机器人技术专业不断前进。

一、思想政治方面

官文同志在思想政治上，时刻保持与党中央的高度一致，将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。热爱党的教育事业，无私奉献。同时，时刻以一个共产党员的标准严格要求自己，不论干什么工作，都会起到先锋模范作用。

二、工作业绩方面

工业机器人技术专业于2017年成立，由于专业建设历史短、专业建设基础比较薄弱，工业机器人技术专业的社会影响力严重不足，社会认可度不高。为不断加强工业机器人技术专业建设，官文同志根据教研室团队成员的专业特点及优势，围绕工业机器人技术专业所需机械、电气控制、电子技术、机器人编程等核心能力，对团队成员发展进行了规划，做到人人有机会，个个能发展。

自2017年以来，官文同志始终保持博学勤思的学习习惯，勤钻业务，勇于创新，敢于突破常规性套路，大胆创造性工作，带领团队在专业建设、课程建设、竞赛、科研等方面取得了一定的成绩。

1.专业建设：

专业建设是学校最重要的教学基本建设，专业建设水平决定着人才培养的格局与办学水平，对学校的改革与发展具有深远的影响。经过团队多年的建设，工业机器人技术专业现为江西省第二轮省级双高专业群建设专业、教育部工业机器人应用人才培养中心、教育部智能制造领域“中外人文交流”人才培养基地建设单位、全国高等学校“机器人+”产教融合基地培育建设单位。

2.课程建设：

专业是学校的名片，而课程则是专业的灵魂；为做好课程建设、助力工业机器人技术专业发展，官文同志积极带领团队开展课程建设；主持完成的《电机与电气控制技术》在线开放课程的建设，认定为2021年江西省级高等职业学校精品在线开放课程。主持完成的《工业机器人编程与操作》课程，获评2023年江西省职业院校精品在线开放课程、2023年江西省职业教育一流核心课程（线下）。

3.技能竞赛：

职业院校教师的专业技能是教师专业成长的重要要素，而职业技能大赛是教师专业技能学习的“窗口”之一；通过个人参赛，以及指导学生参加各类职业技能大赛，接触到很多新设备、新技术、新技能；同时，官文同志将将技能大赛与团队建设有机融合，提升工业机器人教研室团队专业教师的整体水平。

2023年团队竞赛部分业绩如下：

（1）指导学生参加由共青团中央、工业和信息化部共同主办2023年全国大学生机器人科技创新交流营暨机器人大赛决赛荣获一等奖1项次，二等奖1项；

（2）带领团体参加2023年江西省职业院校技能大赛教学能力大赛，获得二等奖，实现汽车机电学院教学能力大赛突破；

（3）指导学生参加第六届中国高校智能机器人创意大赛获二等奖3项；

（4）指导学生参加2023年中国大学生机械工程创新创意大赛机械产品数字化设计赛项获二等奖1项；

（5）指导学生参加2023年江西省大学生科技创新竞赛—大学生机械创新设计大赛，荣获一等奖2项，二等奖1项，三等奖1项；

（6）指导学生参加2023年江西省大学生科技创新竞赛—电子专题设计（仿真设计）大赛，荣获一等奖1项、二等奖1项；

（7）指导学生参加2023江西省职业院校技能大赛（机器人系统集成应用技术），荣获二等奖1项；

（8）指导学生参加2023“挑战杯”江西省大学生课外学术科技作品竞赛，荣获二等奖1项；

（9）指导学生参加2023年江西省大学生科技创新竞赛—工业设计大赛，荣获二等奖1项；

（10）指导学生参加2023第九届江西省“互联网+”大学生创新创业大赛获铜奖2项；

4.科研工作：

教育科研是提高教师素质的熔炉，是教师个人成长和发展的关键；为进一步提升自己及团队的科研能力，官文同志积极组织团队参与各类课题申报与研究：

（1）2019年完成江西省高等学校教学研究省级一般课题：大数据下《电气控制技术与PLC》课程教学改革与实践研究（课题编号：JXJG-17-57-5）

（2）2020年完成江西省高等学校教学研究省级一般课题：“中国制造2025”背景下工业机器人技术专业人才培养与实践研究（课题编号：JXJG-18-57-9)；

（3）2020年完成江西省高等学校教学研究省级一般课题：基于1+X证书制度下〈工业机器人编程与操作〉课程建设研究（课题编号：JXJG-19-57-2)；

（4）2023年完成江西省教育厅科学技术研究项目：赣南脐橙采摘自动机器人设计与研究。