为强化我院大学生心理健康教育工作的精准性与有效性，培育学生良好的心理健康品质，推动其在身心方面实现健全、平衡的发展，商学院精心筹备，开启了一系列深入学生内心世界的心理访谈活动。

 1.同窗挚友畅叙谈。院构建了完善的朋辈互助体系及长效机制。同学们通过真诚交流和贴心陪伴，帮彼此解决问题、缓解压力，提升情绪管理能力。大家相互关心，留意身边同学的情绪变化，及时发现危机隐患。在这个过程中，同学间的情谊成为心灵慰藉，为心理健康筑牢防线，在日常相处里共同促进心理健康与积极心态的形成。

  2.辅导员、班主任深入恳谈，共话学生心理。辅导员们在与学生的交流互动中，深切体会到了学生心灵对老师长辈的信任与依赖，一位辅导员由衷而叹，每次促膝长谈都是一次心灵的深度交融，这让他清楚明白：“关爱学生需要倾尽心力”，进一步而坚定了成为学生们心灵港湾守护者的决心。而辅导员于此过程中，也挖掘出平时被遗漏的细枝末节，他们一致认为这次活动不仅拉进了与学生的距离，还增进了对学生内心的了解，为班级管理工作、学生良好心灵培育工作开辟了新思路，使他们更专注于班级良好氛围的塑造以及学生个体的贴心关怀，全力为学生的成长筑牢根基，铺就坚实的发展之路。

  3.专任教师倾心而谈。专任教师怀着对教育的热情与担当，靠着深厚的专业知识和对学生的关怀，在午后或夜晚，与学生深入交谈。他们从当下学科情况谈到职场情况，从学生兴趣爱好谈到社会需求，帮学生答疑解惑，规划成长路线，用理性分析推动学生学业进步。又以感性的共情舒缓心理压力，为学生的身心健康与长远发展保驾护航，稳稳撑起一片指引与守护的蓝天，发挥作为引导者的责任。

  此次访谈以全方位沟通形式，加深了家校彼此的联结，访谈活动是化解心结的“解码器”，也是师生心灵交融的“推进器”。借助实施家校间、师生间心理访谈计划，既使教师更懂得、更了解学生，也让学生更依赖、更信任教师。学院还将持续大力弘扬“万师润万心”活动宗旨，将此任务列为关键任务系统化做优做强，创新活动实施策略与方法，持续打造更为融洽、积极向上的校园心理教育生态，为学生的心灵成长保驾护航。

供稿：谢玲玲  审核：李旺