工程造价专业介绍
工程造价专业介绍
工程造价专业培养德智体美全面发展,具备扎实的工程造价专业理论基础和职业技能,掌握现代工程造价专业的科学理论、方法和手段,具有工程建设项目投资决策和工程造价管理能力,实践能力强和创新精神的应用型工程造价管理人才。
什么是工程造价呢?通俗一点说就是:一个工程项目从它项目设想到施工完成竣工验收所投入的人力、财力、物力这么一个总投资。学习工程造价,同学们就是学习在如何保证工程质量的前提下,在工程设计、建设过程中控制成本,让钱花在最需要的地方,把钱花在刀刃上,从而节约工程项目的成本。
目前,几乎所有工程从开工到竣工都要求全程预算,包括开工预算、工程进度拨款、工程竣工结算等,不管是业主还是施工单位,或者第三方造价咨询机构,都必须具备自己的核心预算人员,因此,工程造价专业人才的需求量非常大,就业前景非常火爆,属于新兴的黄金行业。就业渠道广,薪酬高,自由性大,发展机会广阔。
Ø 培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美等方面全面发展,面向建设单位、施工企业,工程造价咨询、工程项目管理等中介机构、建设行政主管审计部门等企事业单位的建筑、装饰、安装工程造价员等岗位,在掌握工程造价基础理论和专业技术的基础上,从事施工图预算、工程量清单计价、工程结算编制等工作,能吃苦耐劳、具有奉献精神的高级技术技能型人才。
Ø 主干课程
画法几何与工程制图、工程制图与 CAD 、工程测量、房屋建筑学、建筑材料、工程力学、工程结构、建筑施工技术、工程项目管理、工程经济学、建筑工程计价、土建工程计量与计价、安装工程施工技术、工程造价控制、建设工程合同管理、工程造价案例分析、广联达软件运用、安装工程计价与计量、神机妙算软件运用、钢筋平法与识图等。
Ø 师资队伍
商学院工程造价专业教研室老师15人,其中含“双肩挑”兼职老师3人,其他学院共享师资2人,外聘教师1人,造价专业专职教师9人。其中本专业“双师型”教师比重达到90%以上。
Ø 实训条件
本专业最突出的特点就是“算”,需要进行计算的设施和场所。因此学校建设了造价专业机房地点在经北102和配备相应的算量套价软件,包括“广联达软件”和“神机妙算”软件。
实训教室
类别 | 职业岗位群名称 | 主要工作任务 | 所需职业资格证书 | |
初始岗位 | 造价员(土建+安装) | 工程计量与计价、工程招投标与合同签订、工程索赔处理 | 造价员(土建+安装) | |
招标员 | 安排招标时间、编写招标文件、整理投标单位资料、签订合同、收集工程造价资料、编写评标结果报告等 | 造价员 | ||
项目评估员 | 对估价项目进行分析,拟定估价作业方案。确定估价结果,撰写估价报告。对有关该估价项目的一切资料进行整理,归档和妥善保管。 | 造价员 | ||
资料员 | 资料计划管理、资料收集管理、资料使用管理、资料归档移交、资料信息系统管理 | 资料员 | ||
发展岗位 | 造价师 | 负责工程概预算、索赔、签证、结算、决算管理 | 注册造价师 | |
招标师 | 负责招标文件编制、开标、评标、定标、签订合同等招投标全过程管理 | 注册招标师 | ||
咨询师 | 负责项目前期项目建议书、可行性研究报告、项目申请报告、资金申请报告编制 | 注册咨询工程师 |
1. 工程造价专业方向就业前景
本专业学生毕业后可在工程(造价)咨询公司、建筑施工企业(乙方)、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、 房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门(甲方)等企事业单位,从事工程造价招标代理、 建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预(结)决算、工程成本分析、工程咨询、 工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。
2. 从事行业:
毕业后主要在建筑、房地产、家居等行业工作,大致如下:
1) 建筑/建材/工程
2) 房地产
3) 家居室内设计/装潢
4) 其他行业
5) 专业服务
6) 新能源
7) 环保
8) 金融/投资/证券
3. 从事岗位:
毕业后主要从事预算员、造价工程师、造价员等工作,大致如下:
1) 预算员
2) 造价工程师
3) 造价员
4) 土建预算员
5) 土建造价工程师
6) 工程预算员
7) 项目经理
8) 安装预算员
Ø 专业特色
工程造价专业从2017届新生开始试点进行工程造价专业“项目教学法”。即从学生大一一进校就开始把他们分进专业老师所带的“工程算量”小组,再分各自的校外导师,让校内外老师同时对学生进行培养,即我们通常所说的“双导师”人才培养模式,再在以后的专业课教学之后进行工程造价专业知识竞赛PK,提高老师们授课和同学们学习的积极性,以此方式努力培养出我们学校更好的工程造价专业人才,让工程造价专业的学生在毕业时候更有竞争力。并且本专业大力扶植教师队伍的建设,对于一些实践环节可以聘请一些校外专家。然后对课程进行改革,多设置一些偏实践,务实的专业课程,这就要求专业教师分小组“手把手”教学生,就像师傅带徒弟一样的“现代学徒制”的人才培养模式。最后,教学内容与时俱进,比如:引入当前最先进的BIM教学(建立建筑信息模型系统)以及让学生了解“营改增”以后有关工程造价专业的相关知识。
工程造价专业突破思路,立足地域特色和实际情况,结合学生的个体,深入分析当前教学中存在的问题,吸取教训,积累经验不断地研究和探索工程造价专业人才培养,以岗位需求为导向,完善校内外实习基地建设,优化组合运用传统教学手段与现代教学手段,提高我们学校工程造价专业学生的职业技能,实践能力以及创新能力!
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