习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出“要重视和加强第二课堂建设”，完善高校第二课堂建设是推动高校思想政治教育改革创新的主要手段，更是全面实施素质教育的必然要求。

共青团“第二课堂成绩单”制度是充分借鉴第一课堂教学育人机理和工作体系，整体设计高校共青团工作内容、项目供给、评价机制和运行模式，实现共青团组织实施的思想政治引领、素质拓展提升、社会实践锻炼、志愿服务公益和自我管理服务等第二课堂活动的科学化、系统化、制度化、规范化，实现高校学生参与共青团第二课堂可记录、可评价、可测量、可呈现的一套工作体系和工作制度。实施共青团“第二课堂成绩单”制度是落实习近平总书记提出的“要重视和加强第二课堂建设”重要要求、贯彻落实团十八大精神的必然举措，是持续推动高校思想政治工作改革创新、深度融入高等教育综合改革、纵深推进高校共青团改革、不断完善学生发展服务体系的迫切需要。

我院自2018年实施共青团“第二课堂成绩单”制度以来，紧紧依照共青团“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”的工作格局，以“立德树人”为根本、为核心，以社会主义核心价值观为引领，坚持遵循教育规律、思想政治工作规律、学生成长规律，“第二课堂成绩单”制度采用“1+6+N”学生素质拓展培养体系进行，即1张第二课堂成绩单，6个培养课程模块，N 个培养观测点。

为进一步探索科学化、系统化、制度化、规范化的第二课堂制度创新，充分发挥第二课堂大数据对院团委科学决策和“第二课堂成绩单”制度的育人实效，精准助力我院实现升本的环院目标，及时调整优化当前第二课堂活动开展过程中出现的问题，有效形成第二课堂学分预警机制，院团委自2019年开始建立第二课堂大数据月报制度，每月对我院第二课堂数据进行分析。本期月报对各二级学院、各到梦空间第二课堂活动部落2023年5月1日——2023年6月1日期间我院第二课堂数据进行分析发布。

01 第二课堂活动分析

本篇主要以第二课堂活动为分析对象，我院在2023年5月1日至2023年6月1日期间共计发布782项第二课堂活动，本篇主要对这782项课堂活动数据进行深入分析。

1、大数据展示

根据我院“第二课堂管理系统”平台统计、数据中心分析，2018 年 9 月—2023年 5月，各二级学院、相关部门单位已经在“到梦空间”建立了864个部落。累积发布活动113898场，活动参与人数达2606973人次，目前到梦空间入驻人数已达19100人，学生激活率高达100%。

图1.1

从图1.1中可以看出，各二级学院5月份举办的活动数量如上图所示，其中林业学院、商学院、园林与建筑学院、生态建设与环境保护学院（红旗校区）这四个学院活动数量占比较高。

2、活动关键字

我院本月项活动中关键词出现频率较高的词为：团建，常规。团建主要为青年大学习活动，观影活动主要为班级组织观影，常规活动主要为班级开展的晚自习活动。

3、活动供需分析

我院本月开展的782项活动共计提供报名名额23676人次，系统中导入学生激活数共计19100人。因此我院本月的人均参与活动值为：1.2。

4、活动模块占比

图1.2

从图1.2中可以看出，全院5月份举办的活动按类别分布如上图所示，其中常态化占比38.11%，然后是思想成长、文体身心素质占比分布。

5、黑名单人员情况

一次活动未签到或被签退，就会被系统自动拉进黑名单，999小时之内不能参与任何活动。若要移出黑名单需要填写黑名单申请表，找到活动组织者、辅导员等人员签字。

图1.3

目前管理端的黑名单部分人员如上图所示，具体人数为：园林与建筑学院34人、林业学院15人、旅游与外语学院30人、工业与设计学院50人、汽车机电学院26人、通讯与信息学院76人、生态建设与环境保护学院26人、家具学院16人、商学院25人、总计298人。

02 第二课堂部落分析

本篇主要以第二课堂活动部落为分析对象，将我院不同类型的活动部落数据进行深入分析挖掘。截止至2023年5月31日系统中有864个活动部落，本篇将以此864个活动部落进行数据分析。

1、活动部落一级分类分布

图2.1

从图2.1中可以看出，864个活动部落中，班级团支部占比为82.75%、社团与协会占比为5.79%、年级组占比为7.29%、校院团委占比3.01%、校院学生会组织占比为1.16%。

2、活动部落成员数分布

图2.2

对我院学生加入86个活动部落的情况进行分析，如图2.2所示。从中可以看出，班级团支部占比为82.75%、社团与协会占比为5.79%、年级组占比为7.29%、校院团委占比3.01%、校院学生会占比为1.16%。

3、活动部落活动总数占比

截至2023年5月31日，我院各类活动部落发布活动总数占比如图2.3所示：

图2.3

由图可知，班级团支部依旧是我院活动供给的主力军。占比高达59%。

03 学生参与第二课堂情况分析

“到梦空间”系统中，我院导入激活学生数共有19100名，本篇将主要以这些学生在系统中产生的数据进行深入分析。

1、人均参与活动数据分析

图3.1

如图3.1所示，从中可以看出，五月份中生态建设与环境保护学院的人均参与活动数较高，其次是林业学院以及通讯与信息学院。

2、参与活动签到率

图3.2

从学生参与活动签到率以及以上数据分析来看，学生给予了第二课堂活动极大的认可，第二课堂成绩单的实施不仅保证了学生参与活动的出勤率，也提高了学生参与第二堂课积极性。生态建设与环境保护学院，汽车机电学院，林业学院，通讯与信息学院签到率都能达到100%。

04 结论和建议

1.着力拓宽各活动基础模块内容，从而使各第二课堂活动部落在活动过程中逐渐步入正轨。

2.持续加强对学生活动参与感的建设，提高学生活动积极性。各二级学院大学素质拓展分中心要持续加强对我院第二课堂制度的整体宣传进度。

3.各第二课堂活动部落可以着力于开展本部落内的相关特色项目，以此来保证全院各第二课堂活动的整体活动质量，提高全院学生对我院第二课堂的高度认可度。

4.各第二课堂活动部落要深入挖掘其他高校的相关特色活动，且在发掘的过程中可以以此为创新点，进一步拓宽我院与全国各高校的深入联系。

下一步，大学生素质拓展中心将定期发布活动数据统计结果，鼓励全院各第二课堂活动部落继续开展更加有趣的第二课堂活动，在全院范围内营造良好的素质拓展氛围，深入挖掘全国各类精品第二课堂活动。进一步分析各学院部落开展活动情况、活动质量、学生参与情况等，并及时通知到各二级学院二课分中心全体学生工作者进行督促调整。

终审：团委