园林与建筑学院团总支

落实对学生会组织指导管理责任自查报告

园林与建筑学院学生会在校团委和学院党总支的领导下，在院团总支的具体指导下，以发挥“思想引领，身心健康、权益维护”为导向，积极践行学生“三自”管理精神，充分发挥老师与学生之间的桥梁与纽带作用，强化服务意识，积极进取，为学校和学生的发展做出了应有的贡献。现将我院团总支落实对学生会组织指导管理责任情况汇报如下。

一、学生会组织基本情况

园林与建筑学院学生会严格落实校团委有关改革要求，结合实际情况，不断推进学生会改革。目前园林与建筑学院学生会组织架构为“主席团+工作部门”模式，主席团设执行主席和主席团成员，执行主席由主席团成员轮值担任，工作部门为纪检部、学习部、办公室、权益部、文体部、宣传部等6个部门，部门设部长1名，成员若干，学生会工作人员共计21人，整体运行平稳，学生会引领学生、服务学生的功能日益突出。

二、团总支责任落实基本情况

（一）团总支指导学生会工作机制

园林与建筑学院团总支根据《深化学校共青团改革的若干措施》、《深化全省学校共青团改革的具体举措》、《江西省学校共青团改革评价实施方案》、《江西环境工程职业学院深化共青团改革的具体举措》等文件精神，研究制定了《园林与建筑学院学生会工作制度》，制度涵盖了学生会组织架构、会议制度、活动开展申报制度、办公室制度、值班制度、成员的招收增补与裁减、学生会工作指南等内容，为学生会有序开展工作奠定基础；为确保制度了的落实，团总支组织了专题培训，确保学生会成员知制度、懂制度、执行制度，目前我院学生会运转良好，在2020年年度学生会考核中全校综合排名前列。 

（二）研究有关重大事项

根据《园林与建筑学院学生会工作制度》，团总支对学生会主席团成员和部门负责人进行了严格把关，对学生会重大活动的进行事前审核和事后评估，在学生会加强宣传阵地建设方面，建立重要信息发布审核机制，在开展对外联系、使用经费物资等进行严格审核。定期指导学生会坚持正确的政治方向，聚焦服务同学的职能，坚决防止学生会出现脱离同学的功利、庸俗、“小官僚”等倾向，优化组织架构和规模，完善组织运行机制，确保学生会日常工作不出偏差。

（三）舆情发现研判处置机制及其落实

园林与建筑学院团总支高度重视舆情有工作的处理，研究制定了《园林与建筑学院团总支学生会舆情发现研判处置机制》，确定了“统一领导，分工负责”的工作原则，确保舆论工作落实到人，责任到人；严格管理了“青春园林”微信公众号，及时、准确发布新闻动态和正能量新闻，牢牢掌握、引导舆情的主动权，定期对学生可能发生的舆情进行研判，切实提高学生会网络與情监控及应对能力，目前我院未发生严重舆情事件，为学生会持续、稳定发展提供良好的與论氛围。

（四）“我为同学做件事”主题实践活动情况

 园林与建筑学院学生会聚焦于学生服务，将党史学习教育与服务青年学生紧密结合，通过专题学习会、党史知识竞赛、读党史等活动形式开展学习；每周常态开展“我为同学做件事”主题志愿服务活动，在新生入学、校园文化、班级管理、校园卫生、学生权益维护等方面，切实为同学做好事、办实事、解难事，团结和凝聚广大青年学生听党话、跟党走；在学生会中开展作风整顿专项工作，深入查摆问题，及时解决问题，牢记服务宗旨，提高服务意识，增强服务能力，打造了一支同学们想得起、找得到、靠得住的学生会队伍。

三、学生会管理责任落实基本情况

（一）学生代表大会、学生会章程修订等重大事项落实情况

经报请校学生会和园林与建筑学院党总支同意，园林与建筑学院于7月2日召开学生代表大会，大会以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，通过了大会选举办法、学生会主席团候选人名单，选举和产生了新一届学生会主席团，通过了关于《园林与建筑学院学生会章程（修正案）》的决议，通过了2021年学生代表大会决议。

（二）开展学生会工作人员履职评价和经验交流情况

为强化园林与建筑学院学生会工作，推进学生会工作规范化、民主化、公开化，塑造清新阳光的组织形象，学院每年组织开展学生会工作展示交流暨述职评议大会，学生会主席团成员、各部门负责人对年度工作进行述职，以PPT讲解、视频展示等形式向与会人员展示过去一年本人在校园文化活动、学生服务、学生权益维护等方面取得的成绩与突破，对近一年来学生会的工作情况、特色亮点及不足进行汇报，根据汇报情况和日常工作表现，对优秀工作人员进行了表彰。

（三）学生会工作监督机制及违规学生会工作人员处置

园林与建筑学院学生会严把用人关，由学生代表大会选举产生学生会主席团成员，学生会工作人员过得了党团的“组织关”、身边同学的“群众关”等，打破“小圈子”，杜绝学生会封闭运行、任人唯亲的现象，保障了广大同学的参与权、评价权、监督权，广大同学的公开公平参与，选出了真正为同学服务的学生会工作人员。团总支还对违规的工作人员发现一起处理一起，努力塑造风清气正的工作环境，打造服务学生组织形象。

四、问题不足

一是存在部分工作人员奉献精神不够。学生会文化代表着学生会的价值观，影响着组织成员的行为方式，是基本、持久的力量。 学生会成员个别功利化、官僚化的问题，严重影响学生会的组织形象。

二是全体学生参与学生会不足。学生会是全体学生的学生会，不能成为少数学生工作者的学生会，学生会的工作应当也必须广泛吸纳同学参与其中，当前学生会广泛动员广大学生参与还不够。

三是学生会发挥思想引领能力还不够。当前学生会忙于各项活动的开展，在学生思想引领方面开展的工作还不够，给学生展现的管理多于引导的形象。

五、工作建议

一是培育学生会工作人员大情怀。“与有肝胆人共事，从无字句处读书”。在学生会工作的最大责任，就是搭建好党联系广大同学的桥梁和纽带，服务好广大同学。在学生会组织工作的最大幸福，就是用心甘情愿的态度和乐此不疲的精神去享受无怨无悔的奉献，以彰显自身价值。在学生会组织工作的最大收获，就是自己的付出推动了组织的发展，组织的发展又助力了更多同学的成长。学生会要凝聚起一批有理想、有本领、有担当、有情怀的人共事，学生会工作人员要远离追求“级别”、选人“接班”、谋求“上位”、迷恋“等级”等不良习气，使组织文化建立在科学遴选制度上、厚植于服务同学生动实践中。

二是拓展广大学生参与学生会工作渠道。学生会自身具有流动性强、工作人员课余兼职等特点，如果没有面向广大同学开放参与的思维，在换届、期末等时间节点容易面临人手不够的情况，不能为了应对少数时点的用人“波峰”而扩大学生干部基数导致日常人员冗余，而应该平时保持学生干部规模精干，忙时动员同学以志愿者身份参与学生会工作，这不仅能为学生会的各项工作提供源源不断的工作力量，还能为更多学生提供服务同学的机会和实践成长的平台。

三是回归服务同学宗旨，聚焦主责主业。学生会服务同学的主要领域是学业发展、身心健康、社会融入、权益维护等，服务的对象是“大众”而非“小众”，帮助解决的问题更多是“共性”而非“个性”。学生会不是学校行政管理部门的“子机构”，不是学校团委的“小跟班”，也不是学生社团的“管理员”。学生会只有真正聚焦主责主业，才能与广大学生打成一片，更好地发挥联系同学、服务同学、引导同学的作用。