“园林特色专业、工学结合”将课堂教学搬进实验室，探索专业人才的培养模式
“园林特色专业、工学结合”将课堂教学搬进实验室，探索专业人才的培养模式
【本站讯】环境工程分院余涛报道：为了探索以能力培养为中心的教学模式，让学生在真实的职业环境中进行专业技能训练。近日，根据学院“立足江西，面向全国，服务三农”的服务定位，环境工程分院根据自身特色园林专业教育的培养目标，创新人才培养模式，将课堂搬进实验室，结合专业的特色, 探索人才的培养模式。
园林技术专业作为我校省级特色品牌专业，有着良好是师资队伍，和教学环境，分院通过教改实践，将经过一年半专业学习的08级园林专业学生引进实验室，结合苗木组培，培养学生的专业素养，强化学生的专业实践能力和职业技能的培养，将岗位所需的关键能力融入到专业教学体系中，增强毕业生就业竞争能力。
目前，分院通过试行“工学交替”人才培养模式改革，事先制定合理的实施方案，建立可行的工作机制，完善与配套各项管理制度，加强教师和管理人员的培训，从而保证了学生“工学结合”模式的有效运行。
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