一、活动背景：
宗旨：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气

氛，促进协会各部门同学之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们

学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。

以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关

注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高

语言组织表达能力和逻辑思维能力。

二、活动时间：4月中旬至下旬
三、活动地点：环境楼教室

四、活动对象：园林与建筑学院09级和10级班级
五、主办方：园林与建筑学院学生会

六、承办人：园林与建筑学院学生会学习部、通讯部和纪检处

七、评审与嘉宾：待定

八、活动流程：

（一）初赛 （共11场）

（1）09届班级与09届班级辩论、10届班级与10届班级辩论

（2）在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题

（二）半决赛（6场）

(1) 09届和10届在初赛的胜出的班级进行辩论

(2)在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题

（二）决赛  

   取在半决赛的胜出班级辩论进行辩论（2场）

九、比赛规则
（一）时间
    全场总计用时30分钟：

 1、陈词共12分钟
  （1）正、反方一辩发言各3分钟
  （2）正、反方二辩发言各3分钟
 2、盘问阶段共4分钟
  （1）提问用时10秒，回答用时20秒
  （2）各队累计用时2分钟
 3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟
 4、总结陈词阶段共用时4分钟，每方用时2分钟

（二）辩论规则
1、盘问规则
（1）每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。
（2）对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。
2、自由辩论规则
（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。
（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
（4）如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。
3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。
4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

十、评判标准
1、团体部分：
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
 2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。
（三）胜负判定
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选
（四）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。
十一、奖项设定
（一）团体奖
1、辩论赛一等奖（一个）
2、辩论赛二等奖（一个）
3、辩论赛三等奖（一个）
4、辩论赛特等奖 (两个)

（二）个人奖

1、最佳辩手奖：（一场一个）

2、进入决赛，参加比赛的辩手中，累积分最高者获得大赛最佳辩手奖。
备注：本次辩论赛胜出的班级辩论组颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书

需要材料：水、复印纸、碳水笔、荣誉证书、奖状（共计100元）

 报名表、评分表另见附页

 

 

 

 

                                                                                                                            园林与建筑学院团总支