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我院教师参与的课程思政教学案例入编 《新疆高校课程思政案例集(第二辑)》

发布时间:2026-09-29 来源: 作者: 浏览次数: 次 【字体:小 大】

9月27日,由中央党校出版集团(国家行政学院出版社)正式出版发行的《新疆高校课程思政案例集(第二辑)》送达我院。该案例集由新疆维吾尔自治区教育厅组编、新疆工程学院统筹编写,其中收录了我院旅游与商贸学院教师欧阳剑、黄娟参与联合撰写的课程思政教学案例。此次案例成功入选,是学院教育援疆工作结出的又一项重要教学成果,充分展现出我校教师深耕课程思政建设、助力边疆职业教育发展的实践成效。

欧阳剑副教授作为江西省第三批“组团式”援疆教育人才,赴克孜勒苏职业技术学院开展两年援疆工作,挂职教务处副处长;黄娟副教授作为学院学前教育专业教研室主任和学科带头人,协同开展专业建设、课程思政教研,二人与克孜勒苏职业技术学院教师阿孜古丽・买买提、无锡师范高等专科学校教师韩静宇共同完成《爱传社会情,心育幼师魂——“学前儿童社会教育活动设计与指导”课程思政实践案例》的撰写工作。该案例是第二届自治区高校课程思政大赛优秀教学成果,面向高职学前教育专业,立足克孜勒苏职业技术学院“求真、求实、求精、求新”办学理念,确立“教人四爱、育人四魂”课程思政主线,把铸牢中华民族共同体意识、社会主义核心价值观、工匠精神、幼师职业素养有机融入专业教学全过程。

案例紧紧围绕立德树人根本任务,结合边疆学前教育人才培养实际,创新构建“三段六环节”课堂教学流程,综合运用翻转课堂、智慧教学、专业实践、社会实践等多元教学模式,将爱幼儿、爱职业、爱家乡、爱国家的价值追求,以及重礼仪、重公德、重诚信、重协作的行为规范拆解落实到课程各个教学模块,实现专业知识传授与价值引领润物无声的融合。该套教学设计配套多维度多元评价体系,经过课堂实践检验,学生课程满意度达95%,在边疆高职学前教育专业教学中取得良好育人实效,为边疆高职院校同类课程开展课程思政改革提供可复制、可借鉴的实践样本。

作者:旅游与商贸学院欧阳剑 编辑:张雯 签发:邱哲彦

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